學風建設專欄
當前位置:首頁>>學風建設專欄

我校完成2017屆學前教育專業畢業生第三方評價項目

發布時間:2018-04-10   瀏覽次數:0

為了科學地監測和評估本校人才培養質量、持續構建教學基本狀態數據庫、完善質量監控與評估體系、加強教學培養改進、提升畢業生的就業競爭力和培養質量,我校學前教育學院依托河北省創新行動計劃骨干專業建設項目資金,委托第三方高等教育管理數據與解決方案專業機構麥可思實施了2017屆學前教育專業畢業生培養質量評價項目。該評價是對2017屆學前教育專業全體學生進行了為期半年的跟蹤調查所做出的,較為全面的反應了本專業學生乃至我校學生在“就業質量”、“教學培養質量“和“學生工作及后勤服務質量”方面的滿意度。同時,該項目也是高職院校自我診改的要求,對我校即將開展的專業認證工作也具有重要的數據文本參考價值。

 

據《應屆畢業生培養質量評價報告》顯示,就業的畢業生主要集中在京津冀地區(98.5%),且以本?。?span lang="EN-US">79.8%)為主。就業質量方面,本專業2017屆求職輔導服務的覆蓋比例在九成以上(91%),且有94%的畢業生對學校就業指導服務工作表示滿意,畢業生主要就業的行業為“幼兒園與學前教育機構”,且主要從事“幼兒教師”相關職業,有九成以上(93%)的畢業生從事與專業相關的工作,專業培養結果與社會實際需求的匹配度較好,畢業生能夠學以致用,為京津冀區域學前教育事業發展提供了重要的人力支撐。學前教育專業2017屆畢業生中有15.0%的學生修讀本科,其中“職業發展需要”是本校畢業生選擇讀本科的主要理由,反映了我校學前專業畢業生良好的職業規劃能力與職業發展愿景。在教學與課程評價方面,畢業生對教學的滿意度評價為98%,反映出畢業生對于學校教學工作效果的認可程度較高。畢業生普遍反映2017屆育人工作開展較好,絕大多數畢業生認為素養方面存在提升,基本工作能力滿足度和核心知識的滿足度(均為93%)均較高,較好地滿足了畢業生在實際工作崗位的需求。畢業生對母校的整體評價較高,畢業生對母校的推薦度和滿意度(分別為88%、99%)均較高,說明畢業生對母校的認可程度較高,這將有利于我校提升社會聲譽與整體口碑。

 

麥可思公司作為第三方評價機構,獨立完成了本報告數據的采集和各指標的計算和解讀,并對數據、指標的科學性和客觀性負責。這種第三方評價的優勢在于:一是以覆蓋專業數據為依據,具有實證科學性;二是以本校畢業生為主體、以滿足社會需求為依據來評價高校人才培養質量并提出改進建議,即學生本位、結果導向的高校管理;三是評價方是高校系統外的權威專業機構,具有第三方公信力和客觀性;四是采用成熟的研究方法以及先進的跟蹤評價與數據處理方法。今后學前教育專業還將繼續完善對畢業生進行跟、蹤調查與回訪工作,以提升學生的培養質量和社會競爭力。

国产人妻少妇精品视频_中文字幕乱码免费_中文字幕av高清片